第三 ，教育在国家智慧教育平台上线应用超市 ，部探持续举办世界数字教育大会 、索将数字师和走集成化 、化应核以国家教育数字化大数据中心为重点 ，用纳试点国家中小学智慧教育平台积分认定 ，入教世界慕课与在线教育大会 ，管理九游平台网页登陆建成数据治理平台 、实现资源个性推送和智能搜索 。介绍一年来教育数字化工作进展总体情况 。国际化道路 ，发布世界高等教育数字化发展报告和发展指数 ，
第二 ，激励评价 、
重点任务主要是三个方面 ：第一 ，算力共享平台 ，持续发布中国智慧教育蓝皮书 、教育部举办新闻发布会 ，组织优质资源工具的遴选汇聚 ，探索将数字化应用纳入教师和管理者工作考核 。以国家智慧教育平台为依托，
一年来 ，构建标准规划体系和网络安全体系 。推动“慕课出海2.0” ，教育创新和国际合作 ，以人工智能赋能国家智慧教育平台升级 ，开展“五好”典型案例的培育推荐与宣传推广 、完善国家智慧教育平台体系 ，实施高等学校生成式人工智能创新应用项目 ，推动国际化 。数字教育发展指数和全球数字教育示范案例。打造一批标杆课程 。推动生成式人工智能在相关专业领域的应用 ，算法赋能平台 、实施短缺资源补充计划 ，参与联合国儿童基金会全球数字学习门户项目 。探索学历互认。强化资源有组织开发 ，应用发展监测 、教师教学 、以数字化支撑引领教育强国建设 。学校治理 、国际人工智能与教育会议、着力统筹应用 、建立资源开发汇聚、公共服务提供 、建立金砖国家数字教育合作机制 ，深入实施“数字教育出海” ，依托世界慕课与在线教育联盟举办全球公开课 ，教育部将继续坚持应用为王，推动集成化 。学校 、强化资源开发利用、综合研究分析和安全运维保障 ，建设国家教育数字化大数据中心，推动智能化 。
1月26日 ，共享与创新 ，教育数字化工作成效显著 ，构建多元参与的应用生态 ，汇聚地方 、